Проектный институт ТашЗНИИЭП
Тематики проектов
Типовые проекты разработанные ТашЗНИИЭП
Типовой проект А-IV-400-250.84(127-04С/1) Склад инвентаря и оборудования в подвале служебно-технического здания железнодо...
Типовой проект П-3-225(282-5-54с) Помещения подвала блока гостиницы на 205 мест, (убежище на 225 человек, размеры...
Типовой проект П-3-300(282-5-55с) Хозяйственно-бытовые и складские помещения в подвале гостиницы на 306 мест (в к...
Типовой проект П-3-600(282-5-58с.83) Хозяйственно-бытовые и складские помещения в подвале гостиницы на 504 места, (у...
Типовой проект П-3-600(293-6-15с.13.87) Учебный тир на 4 стрелковых места, приспосабливаемые под ПРУ (для узбекской ССР...
Типовой проект А-IV-1105(3-97-3/1) Помещения общественного назначения в подвале 5 этажного 6 секционного 90 кварт...
Типовой проект 222-1-173сп Общеобразовательная десятилетняя школа на 30 классов (1176 учащихся) в каркасно...
Типовой проект 222-1-253с Десятилетняя общеобразовательная школа на 30 классов (1176 учащихся) в конструк...
Типовой проект 222-1-545сп.13.87 Школа на 33 класса (1266 учащихся). Для г.Ташкента
Типовой проект А-IV-321(212-3-22СП.13.88) Хозяйственно-бытовые помещения в подвале детского дома для сирот и детей, остав...
Типовой проект П-3-3(П-4)-175(211-1-510с.13.90) Хозяйственно-бытовые помещения в подвале детских яслей-сада на 145 мест с бассе...
Типовой проект Б-1-1230(114-77-48 сп.1) Культурно-бытовые помещения в подвале 4-этажного 6-секционного дома на 48...
































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































